中國(guó)青年網(wǎng)恩施7月18日電（通訊員蔣代運(yùn) 張茜）暑期編程支教，點(diǎn)亮山區(qū)兒童科創(chuàng)夢(mèng)。為響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，助力鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展，2023年7月6日長(zhǎng)江大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院“筑夢(mèng)”實(shí)踐隊(duì)來到了湖北省恩施州建始縣花坪民族小學(xué)，開展為期12天的編程支教活動(dòng)。

經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)旅程，“筑夢(mèng)”實(shí)踐隊(duì)終于抵達(dá)了花坪民族小學(xué)，對(duì)于很多隊(duì)員來說這也是第一次體驗(yàn)大山生活。潘飛校長(zhǎng)熱情地接待了支教隊(duì)員，并向大家介紹道：“我們學(xué)校的條件大家也都看到了，基礎(chǔ)設(shè)施沒有特別完善，但近年來也在逐步改善。今年新建了機(jī)房，大家可以在新機(jī)房上課。報(bào)名參加編程課程的學(xué)生共49人，是從3到5年級(jí)選拔出來的，有部分同學(xué)之前也上過你們的線上編程課程……”根據(jù)校長(zhǎng)的介紹，隊(duì)員們對(duì)學(xué)生和學(xué)校的基本情況有了大致了解。學(xué)生大多數(shù)屬于留守兒童，平時(shí)缺乏課外指導(dǎo)，特別是對(duì)計(jì)算機(jī)等科學(xué)技術(shù)的了解十分有限。學(xué)校近年來也面臨著計(jì)算機(jī)專業(yè)教師師資力量單薄的問題，學(xué)生無法進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，許多硬件設(shè)施也處于閑置狀態(tài)。

圖為實(shí)踐隊(duì)在集體備課 中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 蔣代運(yùn) 供圖

如何高效地開展教學(xué)？這是擺在支教隊(duì)員面前的首要問題。根據(jù)實(shí)際校情和學(xué)情，支教隊(duì)員到達(dá)當(dāng)晚就迅速組織了一場(chǎng)集體備課，開啟頭腦風(fēng)暴。“我認(rèn)為可以從簡(jiǎn)單的游戲制作著手……”“我們可以組織一次摸底測(cè)試，了解學(xué)生的實(shí)際水平。”很快，支教隊(duì)員就制定出教學(xué)計(jì)劃，基于學(xué)生的實(shí)際水平，將編程夏令營(yíng)分為基礎(chǔ)班和進(jìn)階班兩個(gè)班級(jí)分開授課。基礎(chǔ)班教學(xué)主要是針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)生，從最基礎(chǔ)的電腦硬件使用和程序介紹開始，而進(jìn)階班則教學(xué)生進(jìn)行更為復(fù)雜的編程項(xiàng)目操作。至此，每晚的集體備課成為了常態(tài)，討論、反思、總結(jié)、提高，支教隊(duì)不斷摸索創(chuàng)新授課方式。

圖為實(shí)踐隊(duì)在上課 中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 蔣代運(yùn) 供圖

圖為實(shí)踐隊(duì)在指導(dǎo)學(xué)生 中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 蔣代運(yùn) 供圖

“老師，我想做一個(gè)會(huì)在天空中飛的貓。”“老師，我想做植物大戰(zhàn)僵尸。”“老師，老師我要做……”趣味的編程課很快在孩子們天馬星空的想象中拉開序幕。編程課程主要是通過圖形化編程軟件開展教學(xué)，生動(dòng)有趣的動(dòng)畫導(dǎo)入，妙趣橫生的提問互動(dòng)、精彩紛呈的任務(wù)設(shè)計(jì)……無不吸引著孩子們的注意力，整個(gè)課堂氛圍輕松活躍。通過老師們細(xì)心講解和耐心指導(dǎo)，小學(xué)生都出色地完成了課堂任務(wù)，可以在老師的指導(dǎo)下使用編程軟件做出相應(yīng)的程序。“老師，你看我的飛機(jī)沒有問題，可以正常發(fā)射子彈了。”看著自己設(shè)計(jì)的程序按照設(shè)想運(yùn)行起來，孩子們心中充滿成就感，臉上也露出燦爛的笑容。同學(xué)們不僅感受到了編程的快樂，還完成了從使用者到創(chuàng)造者的轉(zhuǎn)變，在“做中學(xué)”、“學(xué)中悟”，在探究學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

圖為實(shí)踐隊(duì)在組織學(xué)生開展活動(dòng) 中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 蔣代運(yùn) 供圖

經(jīng)過幾天的教學(xué)后，學(xué)生對(duì)學(xué)的知識(shí)已經(jīng)有了較為深入的理解，他們不再滿足于老師課堂上所講的知識(shí)，每個(gè)人都有許多新奇的想法等待實(shí)現(xiàn)。并且，隨著最初的好奇心降低之后，一部分學(xué)生出現(xiàn)了開小差的情況。如何嚴(yán)格課堂紀(jì)律、進(jìn)行規(guī)范管理、豐富授課內(nèi)容？這些都對(duì)實(shí)踐隊(duì)員們提出了更高的要求。為了更好地了解學(xué)生，拉進(jìn)老師與學(xué)生的距離，實(shí)踐隊(duì)員組織了豐富的課外活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生在操場(chǎng)上踢足球、做游戲、舞獅等，與學(xué)生成為知心朋友，了解他們的想法和學(xué)習(xí)中存在的困難。

本次“筑夢(mèng)”實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員有一部分之前沒有上課的經(jīng)歷，在支教之前內(nèi)心既期望又十分忐忑。當(dāng)來到小學(xué)后，學(xué)生們好學(xué)的熱情讓支教隊(duì)員備受鼓舞。雖然是暑期時(shí)間，但孩子們積極報(bào)名參加編程課程，甚至很多學(xué)生比規(guī)定上課時(shí)間早到1個(gè)小時(shí)，中午也不回家休息，只為了能學(xué)習(xí)更多編程知識(shí)。“看到學(xué)生純真的求知眼神，我就知道這一次的支教之旅值得。也許我不能教會(huì)他們很多技能，但如果可以在他們心中埋下一粒種子，讓孩子們知道未來可以有無限可能，那就足夠了。”支教隊(duì)員付金恒感慨到。

圖為實(shí)踐隊(duì)在花坪民族小學(xué)集體合照 中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 蔣代運(yùn) 供圖